ABSTRAK
ULUL MIFTAH SARI
(2024) :
Penerapan Metode Demonstrasi Untuk
Meningkatkan Kemampuan Melaksanakan
Shalat Fardhu Pada Siswa Kelas III A Sekolah
Dasar Negeri 79 Pekanbaru
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat dan kemampuan siswa
dalam melaksanakan shalat fardhu dikarenakan metode yang digunakan kurang
efektif dalam proses pembelajaran. Metode pembelajaran yang digunakan pada
materi shalat fardhu adalah metode demonstrasi yang bertujuan untuk
meningkatkan kemampuan melaksanakan shalat fardhu pada siswa.
Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan
Kelas ( PTK) yang berkerja sama dengan guru mata pelajaran PAI kelas III A.
Penelitian ini dl laksanakan di SDN 79 Pekanbaru dengan jumlah siswa 24 orang.
Penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Instrumen
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes praktek, lembar
observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian
ini adalah analisis data deskriptif kualitattif.
Hasil penelitian bahwa penerapan metode demonstrasi dalam materi shalat
fardhu pada mulanya dapat dinilai dengan cukup. Pada awal pelaksanaan pra siklus
jumlah keselurahan siswa 24 dengan nilai rata – rata 59,58, pada siklus I pertemuan
I dengan persentase 60 % hasil belajar dan kemampuan siswa mengalami
peningkatan, pada siklus I pertemuan ke II dengan persentase 62 %. Dengan nilai
rata – rata 71,67 Pada siklus II pertemuan I dengan persentase 78 % pada siklus II
pertemuan ke II dengan persentase 85 ?ngan nilai rata – rata 82,50 Dari hasil
pembelajaran yang telah dilakukan sebanyak dua siklus sudah berjalan dengan baik
dari aktivitas siswa maupun hasil belajar siswa.