Tujuan penelitian untuk mengetahui Implementasi reward dan punishment
dalam meningkatkan motivasi belajar pendidikan agama Islam siswa di MTs
Himmatul Ummah Kampar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
deskriptif dengan subjek Guru Pendidikan Agama Islam siswa dan kepala sekolah.
Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi,
hasil penelitian menunjukan bahwa reward dan punishment yang diterapkan oleh
Guru Pendidikan Agama Islam meliputi: a) Reward verbal (berupa pujian seperti
: baik, benar sekali, sangat bagus, dan menyatakan sependapat terhadap argument
siswa), b) Reward non verbal (berupa gerakan mimik seperti: memberikan
senyuman, mengajukan ibu jari, memberikan tepuk tangan dan pemberian alat
tulis, buku, pulpen dan segala sesuatu yang bermanfaat bagi siswa). Adapun
punishment meliputi: a) Pemberian tugas (membaca buku dan menghafal ayat
ataupun hadits), b) Membersikan tempat ibadah, dan c) Membersihkan
lingkungan sekolah. Adapun reward dilaksanakan Guru PAI sebelum masuk
dalam proses pembelajaran dan setelah selesai pembelajaran, baik proses
pembelajaran kelompok maupun individual. Punishment diluar kelas berupa
membersihkan tempat ibadah dan lingkungan sekolah, sementara untuk
punishment yang bersifat materi dilakukan guru PAI dalam kelas setelah selesai
pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa reward dan punishment yang
diterapkan oleh Guru Pendidikan Agama Islam di MTs Himmatul ummah
memberikan peningkatakan motivasi pada siswa, hal ini terbukti adanya
perubahan sikap, siswa semakin semangat dan aktif mengikuti pembelajaran,
menghargai guru dan siswa lain dalam belajar, dan tekun menjalakan tugas yang
diberikan oleh guru.
Kata kunci : Reward, Punishment, Motivasi Belajar.