Islam di SMP NEGERI 17 PEKANBARU ’’ Media Visual berfungsi sebagai alat bantu visual dalam kegiatan
pembelajaran di SMP 17 Pekanbaru yaitu sasaran yang dapat memberikan
pengalaman visual kepada siswa antara lain untuk mendorong motivasi belajar,
memperjelas dan mempermudah konsep yang kompleks dan abstrak menjadi
lebih sederhana, konkrit serta mudah difahami. Dengan demikian media
pembelajaran dapat berfungsi untuk mempertinggi daya serap belajar siswa
terhadap materi pelajaran. Selain membangkitkan motivasi belajar siswa, media
juga dapat membantu siswa meningkatkan pemahaman. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 7 SMP Negeri 17 Pekanbaru yang
berjumlah 180 siswa. Adapun sampel dalam penelitian ini siswa kelas 7.1 yang
berjumlah 36 siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 7 SMP Negeri 17
Pekanbaru. Sedangkan yang menjadi objek penelitian ini adalah Pengaruh Media
Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama
Islam di SMP Negeri 17 Pekanbaru. Dalam penelitian ini, Penulis menggunakan
metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket, observasi,
dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa
berdasarkan hasil penelitian tentang Pengaruh Media Visual Terhadap Hasil
Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 17
Pekanbaru menunjukkan adanya pengaruh signifikasi antara Media visual
Terhadap Hasil Belajar siswa sebesar 51,9% di sedangkan 48,1% di pengaruhi
oleh faktor lain yang tidak ada dalam penelitian ini.
Kata kunci : Media Visual, Hasil Belajar