Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih banyak siswa yang kurang
menyenangi pelajaran bila masuk pelajaran PAI, siswa yang kurang memiliki
kesiapan pada mata pelajaran PAI, adanya beberapa siswa yang kurang memiliki
perhatian ketika guru menjelaskan pelajaran, serta kurangnya rasa ketertarikan
siswa untuk menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru pada mata pelajaran
PAI. Hal itu disebabkan karena metode pembelajaran yang dilakukan oleh guru
cenderung monoton, sehingga proses pembelajaran menjadi membosankan, oleh
karena itu dibutuhkannya metode pembelajaran yang bagus, agar proses
pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan menyenangkan, Metode diskusi
merupakan salah satu dari beberapa metode pembelajaran yang dapat digunakan
oleh guru, karena dengan menggunakan metode ini pusat pembelajaran tidak lagi
berpusat kepada guru, akan tetapi siswalah yang menjadi pusat aktifnya proses
pembelajaran, sehingga dengan adanya metode diskusi diharapkan dapat
menumbuhkan minat belajar siswa dalam proses pembelajaran.
Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Pengaruh Metode
Diskusi Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama
Islam Di SMA Muhammadiyah Bangkinang. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh penggunaan metode diskusi terhadap minat belajar siswa
pada mata pelajaran PAI di SMA Muhammadiyah Bangkinang
Dari penelitian ini diperoleh hasil, bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode
diskusi terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMA
Muhammadiyah Bangkinang di dukung oleh koefisien R2 (R Square) sebesar 0,181
menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan metode
diskusi (X) terhadap minat belajar PAI (Y)
Kata Kunci : Pengaruh Metode Diskusi Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Muhammadiyah Bangkinang