Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi di
Sekolah Dasar Negeri 165 Pekanbaru, yaitu sebagian besar hasil perilaku
jujur siswa kelas 4 memiliki perilaku jujur yang tinggi, hal ini disebabkan
banyaknya siswa yang suka dan tekun dalam belajar materi sifat Shiddiq
dan Amanah dari Rasulullah, hasil yang diperoleh ini berdampak positif
bagi Sekolah dan pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh
materi Pendidikan Agama Islam Terhadap perilaku jujur siswa di Sekolah
Dasar Negeri 165 Pekanbaru. Penelitan ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitatif dengan
teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dokumentasi. Pada pengolahan data peneliti menggunakan aplikasi komputer SPSS
statistics 16.0 untuk memudahkan pengelahan datanya. Berdasarkan hasil penelitian ini maka, perhitungan koefisien
korelasi diperoleh r hitung = 0,860 > r tabel 0,239 pada taraf siginfikan 5%, nilai signifikan 0,01<0,05 maka hα diterima dan h0 ditolak dan
berhubungan positif serta korelasi pada indeks 0,700-0,900 yakni pada
taraf tinggi, materi Pendidikan Agama Islam memberikan pengaruh
sebesar 82% terhadap perilaku jujur siswa di Sekolah Dasar Negeri 165
Pekanbaru.
Kata kunci : materi Pendidikan Agama Islam, perilaku jujur, siswa