Pendidikan akan berlangsung sepanjang hidup manusia. Semenjak manusia
dilahirkan, orang yang pertama mendidiknya adalah orang tuanya. Kemudian
kedua orang tuanya membutuhkan sosok pendidik yang dapat memberikan
Pendidikan yang bagus kepada anaknya, yaitu dengan mengantar anaknya ke
Lembaga Pendidikan atau sekolah. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu
Bagaimana strategi guru Pendidikan agama Islam dalam meningkatkan keaktifan
belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri 153 Pekanbaru Kecamatan Sukajadi.
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui strategi guru pendidikan agama
Islam dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri 153
Pekanbaru Kecamatan Sukajadi.
Tempat penelitian ini dilakukan di SD Negeri 153 Pekanbaru.Waktu penelitian
dilaksanakan mulai February 2024 sampai bulan Juni 2024. Adapun subjek dalam
penelitian ini adalah guru Pendidikan agama Islam yang mengajar di SD Negeri
153 Pekanbaru. Sedangkan objek penelitiannya adalah strategi guru guru
Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa di Sekolah
Dasar Negeri 153 Pekanbaru Kecamatan Sukajadi. Populasi dalam penelitian ini
yakni 3 orang guru Pendidikan Agama Islam yang mengajar di SD Negeri 153
Pekanbaru. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi,
wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan uraian tentang strategi guru Pendidikan agama Islam dalam
meningkatkan keaktifan belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri 153 Pekanbaru
Kecamatan Sukajadi, maka dapat disimpulkan bahwa strategi guru pendidikan
agama Islam dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa di Sekolah Dasar
Negeri 153 Pekanbaru Kecamatan Sukajadi yaitu guru pendidikan agama Islam
melakukan evaluasi kepada siswa sebelum memulai pembelajaran dengan cara
tanya jawab kepada siswa untuk mengetahui keaktifan siswa dalam belajar.