Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dan menganalisis berbagai aspekyang berkaitan dengan pengembangan kurikulum PAUD. Jenispenelitian yang digunakan olehpeneliti yalitu penelitian kualitatif. Keberhasilanpadaimpelemntasi kurikulum inidipengaruhi oleh peran fasilitator dalam menerapkan pembelajaran berbasiskerangka kerja yang terorganisasi yang memut rencana, isi, dan tata cara pembelajaran sebagai sarana bagi peserta didik untuk meningkatkan mutu pendidikan yang diberikan kepada peserta didik. Dalam survei dan observasi disekolah PAUD adzikra ditemukan bahwa lembaga PAUD yang telah menerapkan pendekatan kurikulum yanglebih fleksibel dan inovatif, seperti Kurikulum Merdeka dan STEAM, menunjukkan hasil yang lebih baik dalam hal perkembangan sosial, emosional, dan kognitif anak. penerapan kurikulum merdeka dan inovasi yang dikembangkan gurunya sangat efektif. Selain itu, hasil survei menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran sangat berpengaruh terhadap keberhasilan kurikulum PAUD. Ini menggarisbawahi pentingnya kolaborasi antara pendidik,orang tua, dan komunitas dalampengembangan kurikulum yang efektif.Kata kunci: Kurikulum, Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)