Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses internalisasi nilai-nilai multikultural yang diintegrasikan dalam pembelajaran agama Islam di SMPI Fathul Ilmi, Pamekasan. Jenis penelitian ini adalah studi kasus, dengan metode pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian ditemukan bahwa sekolah tersebut telah menerapkan berbagai strategi untuk mencapai tujuan internalisasi nilai-nilai multikulturalisme. Strategi-strategi ini meliputi pemberian kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi dalam pengambilan keputusan, kegiatan-kegiatan yang menumbuhkan kepedulian sosial, serta upaya untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif. Kata Kunci: multikulturalisme, Pendidikan Agama Islam, Kurikulum Merdeka