Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui Apakah ada Pengaruh Ice Breaking Terhadap Hasil belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SDN 153 Pekanbaru.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas SDN 153 Pekanbaru dengan jumlah populasi 336 orang. Adapun sampel dalam penelitian ini kelas V sebanyak 1 kelas yaitu kelas V berjumlah 32 siswa dengan pertimbangan kelas tersebut merupakan kelas yang bidang studi pendidikan agama Islamnya diampuh oleh Bapak Muklis Mubarrok, S.Pd Guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti yang menjadi sumber data dalam penelitian ini.
Subjek penelitian ini adalah siswa seluruh peserta didik di SD Negeri 153 Pekanbaru. Sedangkan yang menjadi objek penelitian ini adalah pengaruh Ice Bereakig terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas V di SDN 153 Pekanbaru. Instrumen yang digunakan berbentuk angket, observasi, tes, dokumentasi dan tes hasil belajar.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Berdasarkan hasil penelitian tentang pengaruh Ice Breaking di SD Negeri 153 Pekanbaru menunjukkan adanya pengaruh signitifikan antara Ice Breaking terhadap hasil belajar peserta didik sebesar 45,3% sedangkan sisanya 54,7% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak ada dalam penelitian ini.