Toleransi beragama adalah
menghargai seseorang yang memiliki
pandangan ataupun segala kegiatan yang berkaitan dengan keyakinan, kebiasaan,
yang berbeda dengan yang diyakini. Penelitian ini tentang pentingnya menghargai
sesama dari berbagai keberagaman sesuai dengan syari’at Islam ataupun landasan
negara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis peran guru
agama Islam dalam bertoleransi beragama yang ada di SMPN 18 Pekanbaru.
Penelitian ini diambil diSMPN 18 Pekanbaru yang menjadi populasi penelitian.
Sedangkan sampelnya ialah kelas VIII.1. subjek penelitian ini ialah 1 guru PAI,
sedangkan objek nya ialah peran guru PAI dan bertoleransi beragama.
menggunakan kualitatif dengan jenis studi kasus melalui teknik observasi,
wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini dikumpulkan berdasarkan penyajian
data observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah guru pendidikan
agama Islam berperan penting dalam membimbing, mengarahkan, dan
mengajarkan kepada seluruh siswa yang ada di SMPN 18 Pekanbaru baik dari
sikap, perkataan dan perbuatan. Guru PAI bertanggung jawab untuk menangani
perbedaan agama, melibatkan individu dalam menangani masalah keagamaan,
memastikan kepatuhan terhadap nilai-nilai agama dan budaya, memberikan
pengetahuan tentang perbedaan agama di Indonesia, membimbing interaksi, dan
membimbing perbaikan. Guru di SMPN 18 Pekanbaru berperan penting dalam
menanamkan nilai toleransi dengan memberikan contoh, menumbuhkan apresiasi
terhadap keragaman. Melalui inklusif, guru membantu siswa memahami dan
menerima perbedaan pandangan, memberi motivasi supaya siswa tidak
mengalami diskriminasi.