Rizky Awaluddin Ritonga :Penggunaan Media Audio Visual Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Pai) Kelas 3 SMP Tafaqquh
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media audiovisual dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) serta menganalisis pengaruhnya terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas IX SMP Tafaqquh Boarding School Siak Hulu. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI ketika pembelajaran disampaikan secara konvensional. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru PAI dan siswa kelas IX, sedangkan objek penelitian adalah hasil belajar siswa yang dipengaruhi oleh penggunaan media audiovisual.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media audiovisual—meliputi video pembelajaran, slide presentasi, audio tilawah, dan animasi—terlaksana dengan baik, terlihat dari keterlaksanaan 9–10 indikator observasi pada setiap pertemuan. Respon siswa positif; mereka merasa pembelajaran lebih menarik, mudah dipahami, dan tidak membosankan. Data evaluasi menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar, baik secara kognitif, afektif, maupun psikomotor. Kendala yang ditemukan mencakup keterbatasan perangkat, gangguan teknis, serta waktu persiapan materi, namun dapat diatasi dengan pengaturan jadwal, perawatan alat, dan pelatihan guru.
Kesimpulannya, penggunaan media audiovisual terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar PAI di SMP Tafaqquh Boarding School, serta layak dijadikan strategi pembelajaran yang berkelanjutan.
Kata Kunci: Media Audiovisual, Pendidikan Agama Islam, Hasil Belajar, SMP Tafaqquh Boarding School.