ABSTRAK
Nama : Ikhsan Arrafi
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Judul : Upaya Guru PendidkanAgama Islam Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Kelas VI di SDN 152 Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kenakalan siswa kelas VI di SDN 152 Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk kenakalan siswa di kelas VI antara lain suka terlambat masuk kelas, berbicara saat guru menjelaskan, tidak mengerjakan tugas, serta melakukan tindakan yang mengganggu teman sekelas. Upaya yang dilakukan guru Pendidikan Agama Islam meliputi pemberian nasihat, teguran, bimbingan keagamaan, pembiasaan akhlak Islami, serta kerja sama dengan orang tua siswa. Faktor pendukung dalam pelaksanaan upaya tersebut adalah adanya dukungan sekolah dan kerjasama yang baik dengan orang tua, sedangkan faktor penghambatnya berupa latar belakang keluarga, lingkungan pergaulan, serta kurangnya kesadaran siswa akan pentingnya disiplin dan akhlak yang baik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran guru Pendidikan Agama Islam sangat penting dalam membentuk karakter siswa dan mengurangi perilaku menyimpang melalui pendekatan edukatif dan religius.
Keyword: Guru Pendidikan Agama Islam, Kenakalan Siswa, Upaya Guru, SDN 152
Pekanbaru