ABSTRAK
Muhammad Gojali Nasution (2025) : “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Kecerdasan Spritual Siswa Di SMPN 38 Pekanbaru”
Upaya guru Pendidikan Agama Islam adalah suatu usaha yang dilakukan oleh guru bidang studi Pendidikan Agama Islam guna menyelesaikan suatu permasalahan demi tercapainya tujuan yang diharapkan. Adapun guru PAI perlu mengupayakan dan membina potensi siswa salah satunya ialah potensi spiritual. Namun demikian, pada kenyataannya hal ini belum sepenuhnya terpenuhi dengan baik. Oleh karena itu, peneliti melakukan penelitian terkait Bagaimanakah upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik di SMPN 38 Pekanbaru? Apa saja faktor penghambat dan pendukung guru Pendidikan Agama Islam dalam membina kecerdasan spiritual peserta didik di SMPN 38 Pekanbaru?Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode yang digunakan berupa wawancara sebagai metode pokok, observasi dan dokumentasi sebagai metode pendukung. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru PAI dan siswa kelas VIII sebagai sumber primer dan Bapak Tata Usaha sebagai sumber data penunjang. Teknik penjamin keabsahan data yang digunakan yaitu triangulasi sumber dan teknik. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data, menyajikan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam membina kecerdasan spiritual siswa kelas VIII di SMPN 38 Pekanbaru dilakukan dengan membiasakan siswa untuk shalat berjamaah, mengadakan bimbingan membaca al-Qur’an, membiasakan siswa untuk selalu berdo’a, melatih siswa untuk bersikap jujur, dan menanamkan rasa syukur pada diri siswa. Adapun faktor penghambat pendukung dari upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam membina kecerdasan spiritual adalah Tigkat kecerdasan peserta didik yang berbeda, tingkat kesadaran beragama yag berbeda, kurangnya menejemen waktu, faktor lingkuan, kurangnya kesadaran dan motivasi orang tua.
Kata Kunci: Upaya guru PAI, mebina, Kecerdasan spiritual