Skripsi ini di latarbelakangi adanya krisis akhlak santri pada dunia pendidikan yang
disebabkan oleh dampak dari globalisasi. Hal itu tidak diimbangi adanya akhlak yang positif
dalam pendidikan bagi kaum terpelajar. Untuk itu, diperlukan adanya penanaman akhlak
sebagaimana yang tertuang dalam Alquran dan As Sunnah. Kajian tentang akhlak sudah
banyak diungkapkan oleh para tokoh lewat karyanya, salah satunya pemikiran perspektif kitab
Washoya Al Aba Lil Abna tentang nilai dan kosep pendidikan akhlak santri, dimana penelitian
ini memiliki tujuan: 1. Untuk mengetahui nilai-nilai akhlak santri dalam kitab Washoya Al Aba
Lil Abna. 2. Untuk mengetahui konsep pendidikan akhlak santri dalam kitab tersebut.
Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (library research) yang dilakukan
dengan meringkas dan menganalisis data yang bersumber dari data primer maupun data
skunder, dengan menggunakan pendekatan kualitatif literature dan teknik analisis isi (content
analysis). Hasil penelitian: nilai-nilai pendidikan akhlak dalam kitab Washoya Al Aba Lil Abna
yakni: akhlak dalam hubungan manusia dengan allah dan rasul berupa rasa syukur, ikhtiar,
tawakkal, dan rasa itba‟ kepada nabi. Selanjutnya akhlak kepada diri sendiri dituntut menjaga
muruah (harga diri) dan menjaga ibadah. Terakhir akhlak kepada orang lain berupa bakti
kepada orang tua, menghormati guru, tebar kasih ke teman sebaya. Konsep pendidikan akhlak
disini mengajarkan santri melalui nasehat, suri tauladan guna selalu memperhatikan akhlak
dalam mengarungi ilmu pengetahuan bersosial. Oleh karena itu, diupayakan adanya
penanaman bimbingan, pembiasaan akhlak sejak dini.
Kata Kunci: Nilai Nilai Akhlak, Santri, Kitab Washoya Al Aba Lil Abna.