ABSTRAK
Nama : RIPU
Judul : Peran Guru PAI Dalam Menanggulangi Prilaku Bullying
Di Sekolah MA MIFTAHUL HIDAYAH Pekanbaru
ABSTRAK
Sekolah merupakan sebuah lembaga pendidikan formal dibawah naungan dinas pendidikan, dimana para siswa dan guru dapat melakukan proses kegiatan belajar mengajar dengan tenang dan aman tanpa ada gangguan dari luar.Namun, Fase ini juga menjadi periode yang rentan karena banyak remaja terpengaruh oleh pengaruh negatif dari luar, seperti perkembangan teknologi atau tekanan dari teman sebaya. Kurangnya pengawasan orang tua sering menjadi salah satu faktor yang membuat remaja lebih banyak mencari kesenangan di luar rumah. Akibatnya, mereka dapat menunjukkan gejala-gejala patologi sosial, seperti kenakalan remaja dan perilaku berisiko lainnya, termasuk tindakan bullying. Peran Seorang guru sangat penting yaitu merupakan orang tua kedua bagi peserta didik. Apabila terjadi suatu tindakan yang tidak baik pada peserta didiknya seorang guru harus mampu mengatasi serta memberi solusi yang baik untuk menyelesaikannya. Penelitian ini berjudul “Peran Guru PAI dalam Mengatasi Bullying di MA Minftahul Hidayah Pekanbaru, merumuskan permasalahan adalah Bagaimana penanganan perilaku bullying di MA Minftahul Hidayah Pekanbaru? dan bertujuan untuk mengetahui peran guru PAI dalam mencegah aksi bullying di MA Miftahul Hidayah Pekanbaru. Penelitian Kualitatif ini digunakan untuk mengungkapkan fakta kejadian dengan penjelasan yang gamblang dan apa adanya. Tempat penelitian ini di lakukan di sekolah MA Miftahul Hidayah Pekanbaru, Jalan Handayani No 20, Sidomulyo Timur. Waktu penelitian dilaksanakan setelah ujian seminar proposal dari bulan mei 2025 - Agustus 2025.subjek penelitian ini adalah guru PAI dan siswa pelaku dan yang kena bullying .Objek penelitian ini adalah peran guru PAI dalam menanggulangi prilaku bullying di sekolah MA miftahul hidayah pekanbaru. populasi penelitian ini yakni peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menanggulangi prilaku bullying di sekolah MA Miftahul Hidayah pekanbaru.Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini, yaitu Wawancara, Dokumentasi. Dari hasil wawancara tersebut dapat diketahui bahwa Guru mempunyai peran yang baik dalam meningkatkan nilai-nilai religius siswa di Sekolah MA Miftahul Hidayah Perkanbaru dan telah terlaksana dengan baik. Faktor pendukung Guru PAI dalam mengatasi perilaku Bullying dan Penanggulangannya di Sekolah MA Miftahul Hidayah Perkanbaru kepada siswa yaitu adanya izin dan peraturan tata tertib dari sekolah, adanya minat dan kemauan siswa serta Guru PAI yang mempunyai cara mengajar yang menarik. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu kemauan atau minat siswa yang masih kurang serta peran orang tua yang kurang optimal dalam menanamkan serta meningkatkan nilai-nilai atau ajaran yang bersifat religius kepada anaknya sendiri.
Kata Kunci : Peran, Guru PAI, Penanggulangan, Bullying