ABSTRAK
Pengaruh Disiplin Siswa Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Al-Izhar School Pekanbaru
Intan Indrayani
1216.21.2562
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh sikap disiplin siswa terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam pada kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Al-Izhar School. Untuk memperoleh data yang dibutuhkan, peneliti menggunakan tiga cara teknik pengumpulan data, yaitu dengan melakukan observasi, angket/ kuesioner dan dokumentasi. Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrument penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/ statistic. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPIT Al-Izhar School Pekanbaru tahun pelajaran 2024/2025 yang berjumlah 45 siswa dan seluruh populasi menjadi sampel dalam penelitian. Variabel penelitian meliputi disiplin siswa sebagai variabel independen dan hasil belajar PAI sebagai variabel dependen. Perhitungan pengujian hipotesis menggunakan bantuan program SPSS versi 27. Teknik pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi, sebelum melakukan uji analisis maka dilakukan uji prasyarat, yaitu uji normalitas dan uji linearitas. Pengujian hipotesis dengan taraf signifikan 5% diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh sikap disiplin terhadap hasil belajar PAI. Ditunjukkan oleh nilai signifikan pengujian pada disiplin siswa sebesar 0,094 dan nilai signifikan pengujian pada hasil belajar pendidikan agama Islam sebesar 0,200 yang mana semuanya lebih besar daripada 0,05. Hal ini berarti bahwa data pada model regresi sudah berdistribusi normal. Nilai signifikansi dari tabel Coeffecients diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,008 < 0,05, sehingga diartikan bahwa variabel disiplin siswa berpengaruh terhadap variabel hasil belajar pendidikan agama Islam. Berdasarkan nilai dari tabel uji t maka dapat diketahui nilai T hitung sebesar 2,798 lebih besar dari T tabel 0,287. Dengan demikian dinyatakan Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil analisis korelasi dapat dilihat pada hasil analisis regresi sederhana dalam tabel Model Summary kolom R2. Diketahui nilai R adalah sebesar 0,392, maka koefisien korelasi variabel bebas (X) dengan variabel terikat (Y) dinyatakan cukup. Kesimpulan dari penelitian ini, ada pengaruh yang signifikan sikap disiplin siswa terhadap hasil belajar PAI kelas VIII SMPIT Al-Izhar School Pekanbaru.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Disiplin Siswa, Pendidikan Agama Islam