ABSTRAK
Nama : ADITIA AULA HABIBI
Judul : UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA AL - QURÔÇÖAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE UMMI DI SMPIT AL-FIKRI PEKANBARU
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena siswa di SMPIT Al-Fikri Pekanbaru yang masih mengalami kesulitan dalam membaca Al-QurÔÇÖan, seperti bacaan yang terbata-bata, kurangnya pemahaman hukum tajwid, dan ketidaksesuaian makharijul huruf. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan kemampuan baca Al-QurÔÇÖan siswa melalui Metode Ummi, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya.
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menyajikan data mentah dari lapangan untuk kemudian ditarik kesimpulan mengenai efektivitas sistem pembelajaran yang diterapkan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PAI dalam meningkatkan kemampuan baca Al-QurÔÇÖan siswa meliputi penerapan tujuh program dasar Metode Ummi, yaitu: tashih, tahsin, sertifikasi guru, coaching, supervisi, munaqasyah, dan khataman. Guru menerapkan strategi "Bahasa Ibu" yang menekankan pada kasih sayang, pengulangan (repetition), dan konsistensi dalam pembelajaran.Faktor pendukung penelitian ini adalah komitmen sekolah terhadap standar sertifikasi guru dan sarana prasarana yang memadai. Sementara itu, faktor penghambatnya meliputi kurangnya intensitas murajaÔÇÖah siswa di rumah, kurangnya pantauan orang tua, serta pengaruh gaya hidup modern (gawai) yang mengurangi minat membaca Al-QurÔÇÖan.
Kata Kunci : Upaya Guru PAI, Kemampuan Membaca Al-QurÔÇÖan, Metode Ummi.