ABSTRAK
MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI
MELALUI PERMAINAN SAINS (PENCAMPURAN WARNA) DI TK KASIH
BUNDA SEIKIJANG KABUPATEN PELALAWAN
Oleh:
Fitria Santi
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum
jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu cara pembinaan yang ditujukan
untuk anak sejak lahir sampai dengan anak usia enam tahun yang dilakukan melalui
pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan
perkembangan jasmani dan rohani agar anak mempunyai kesiapan dalam memasuki
pendidikan lebih lanjut, yang diadakankan pada jalur formal, nonformal, dan informal.
Anak usia dini merupakan individu yang memiliki karakteristik yang khas dan unik,
anak-anak selalu aktif, antusias dan memiliki rasa ingin tahu yang tinggi maka dari itu
mereka disebut dengan Golden Age. Dengan demikian penelitian ini dilakukan untuk
meningkatkan kognitif anak TK Kasih Bunda seikijang Kabupaten Pelalawan, dengan
cara kegiatan permainan sains pencampuran warna. Pada kegiatan pencampuran warna
ini dapat mengenalkan kepada anak tentang hubungan sebab dan akibat mengenai
perubahan warna pada kegiatan tersebut, mengajarkan tentang uji coba sesuai dengan
imajinasinya sehingga sesuatu yang sedang anak amati dapat berubah warna, serta
mengajarkan kepada anak tentang bagaimana menyelesaikan suatu masalah.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pada penelitian ini
dilaksanakan dalam 2 siklus dengan dilakukan sebanyak 3 kali pertemuan disetiap
siklusnya. Jadi, total keseluruhan menjadi 6 kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari 4
tahapan kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan
hasil penelitian perkembangan kognitif anak kelompok B menunjukkan perkembangan
yang diperoleh ialah dengan Indikator menunjukkan warna primer dan sekunder siklus I
20%, dan siklus II 70%. Dengan kategori berkembang Sangat Baik (BSB). Indikator
menyebutkan warna primer dan sekunder yang di kenal prasiklus 10%, siklus I 10%,
siklus II 80?ngan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), dan untuk indikator
mengelompokkan warna primer dan sekunder yang di kenal pra siklus 0%, siklus I
10%, siklus II 70?ngan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB).
Kata kunci: Anak Usia Dini, Kognitif, Pencampuran Warna