ABSTRAK
Pardi Febrianto, (2024) : Upaya Guru dalam Meningkatkan Mutu
Pembelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah
Baiturrahman An-Nizhom Siak.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan
mutu pembelajaran Fiqih. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Tsanawiyah
Baiturrahman An-Nizhom Siak. Jenis penelitian ini deskriptif kualitatif dengan
pendekatan induktif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Fiqih. Objek dalam
penelitian ini adalah Upaya Guru dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Fiqih di
Madrasah Tsanawiyah Baiturrahman An-Nizhom Minas Timur Kabupaten Siak.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah mengacu pada konsep
Milles dan Huberman yaitu penyajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru Fiqih dalam meningkatkan mutu
pembelajaran Fiqih telah melakukan tahap pembelajaran yang benar yaitu persiapan,
penyampaian, praktik, dan penampilan hasil. Upaya yang dilakukan masih kurang
maksimal dan kurang efektif karena adanya beberapa kendala yaitu media
pembelajaran yang masih terbatas ketersediaannya, jumlah guru Fiqih hanya 1 orang,
dan rasio jumlah rombongan belajar yang tidak sesuai.
Kata Kunci: Upaya, Guru Fiqih, Mutu Pembelajaran Fiqih