ABSTRAK
AHYA UDDIN, ( 2024 ): Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam ( PAI )
Dalam Menerapkan Model Pembelajaran Inovatif
( Inovative Learning )di SMA Negeri 5 Tualang
Kabupaten Siak
Kreativitas guru dalam pelajaran berrati proses yang menciptakan suatu
konsep dengan ide-ide yang baru dalam pembelajaran untuk mengembangkan
cara-cara yang baru yang lebih baik ataupun menyelesaaikan masalah-masalah
selama proses pembelajaran agar tercipta situasi belajar mengajar yang efektif.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kreativitas
guru pendidikan agama islam dalam menerapkan model pembelajaran inovatif
(innovative learning) di SMA Negeri 5 Tualang Kabupaten Siak. Secara khusus
untuk mengetahui kreavitas guru PAI dalam menciptakan situasi belajar yang
inovatif.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif yaitu
penelitian yang mengharuskan peneliti berangkat ke lapangan untuk mengadakan
pengamatan secara langsung di SMA Negeri 5 Tualang Kabupaten Siak melalui
teknik wawancara, obsesvasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : kreativitas guru pendidikan agama
islam dalam menerapkan model pembelajaran inovatif ( innovative learning ) di SMA
Negeri 5 Tualang Kabupaten Siak meliputi untuk mencapai tujuan pembelajaran yang
sempurna, seorang guru memliki banyak cara untuk mencapai situasi belajar yang
inovatif bagi siswanya, dalam hal ini meningkatkan semangat belajar pada siswa,
guru dalam hal ini menciptakan situasi belajar inovatif serta menyenangkan sehungga
siswa dapat semangat dalam pembelajaran.
Kata kunci: Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam, Model
Pembelajaran, Siswa.