Penelitian ini dilatar belakangi oleh keadaan siswa yang memiliki akhlak
yang kurang baik sehingga dibutuhkan sebuah program atau kegiatan yang bisa
membentuk akhlak yang baik dalam diri siswa. Program yang ada di sekolah yaitu
pelaksanaa program ekstrakurikuler berbasis keagamaan, seperti program imtaq.
Program Imtaq yang dimaksud sudah dilaksanakan juga di SD Negeri 165
Pekanbaru. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana
implementasi program imtaq dalam pembinaan akhlak siswa di sekolah dasar
negeri 165 pekanbaru dan Faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan
program imtaq untuk membina Akhlak siswa di Sekolah Dasar Negeri 165
Pekanbaru.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian
kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Sumber data menggunakan data primer dan data
sekunder. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan
verifikasi atau penarikan kesimpulan. Teknik analisis data menggunakan triangulasi
sumber dan triangulasi sumber.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program
Imtaq dalam pembinaan akhlak siswa di SD Negeri 165 Pekanbaru sudah berjalan
dengan baik sesuai dengan program yang ditetapkan sekolah yang setiap jum’at
pagi. Faktor penghambat implementasi program imtaq di SD Negeri 165 Pekanbau
yaitu keterbatasan sarana dan prasarana berupa aula sehingga pelaksanaan
dilaksakan di lapangan dan iklim atau cuaca yabg tidak menentu seperti hujan yang
bisa membuat kegiatan imtaq tidak dapat dilasanakan.