Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pengembangan tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Darussakinah serta mengidentifikasi strategi, metode, dalam pelaksanaannya. Pondok Pesantren Darussakinah merupakan lembaga pendidikan Islam yang berkomitmen mencetak generasi penghafal Al-Qur’an yang tidak hanya menguasai hafalan,memahami kaedah tajwid, tetapi juga memahami makna dan mengamalkan isi kandungannya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pengembangan tahfidz di pesantren ini menerapkan pendekatan integratif antara metode tradisional (talaqqi,, dan muroja’ah) dan pendekatan modern berbasis target harian, pembinaan motivasi, serta evaluasi berkala. Keberhasilan program didukung oleh kedisiplinan santri, peran aktif guru tahfidz, serta lingkungan pesantren yang kondusif dan religius. Adapun hambatan yang dihadapi meliputi perbedaan kemampuan santri, kejenuhan dalam menghafal, serta keterbatasan waktu di tengah padatnya kurikulum. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi lembaga pendidikan Islam lainnya dalam mengembangkan program tahfidz secara efektif dan berkelanjutan.
Kata kunci: Tahfidz Al-Qur’an, model pengembangan, Pondok Pesantren, Darussakinah, pendidikan Islam.