Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: Bagaimana peran guru PAI dalam membentuk akhlak siswa di SMA Negeri 5 Tualang tahun pelajaran 2024/2025. Permasalahan tersebut dibahas melalui studi lapangan yang dilaksanakan SMA Negeri 5 Tualang. Melalui guru, kepala sekolah, siswa SMA Negeri 5 Tualang. Yang menjadi sebagai sumber data untuk mendapat potret peran guru dalam membentuk akhlak. Datanya diperoleh dengan cara wawancara mendalam, observasi dan studi dokumentasi. Semua data dianalisis dengan pendekatan kualitatif deskriptif analisis yang diperoleh dari hasil pengamatan, hasil wawancara, analisis dokumen, catatan lapangan.
Kajian ini menunujukkan bahwa : Peran guru dalam membentuk akhlak siswa melalui beberapa metode yang releven, untuk digunakan metode tersebut yaitu pembiasaan dan keteladanan. Metode pembiasaan dilaksanakan melalui program rutinitas harian yang menjadikan siswa terbiasa untuk melakukan hal-hal positif dari pembentukan akhlak yang dilakukan. Dari rutinitas tersebut, siswa hanya memiliki sedikit ruang untuk bertindak hal yang negatif, karena dalam sehari siswa disunguhi dengan program rutinitas (pagi sampai siang) dan pembelajaran dan metode keteladanan dilakukan melalui team guru atau staf yang juga melaksanakan program pembentukan akhlak siswa sehingga siswa termotivasi untuk melaksana kannya dengan tanpa paksaan.
Peran guru dalam membentuk akhlak siswa sudah baik.
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi mahasiswa, guru Pendidikan Agama Islam, para peneliti dan semua pihak yang membutuhkan.
Kata Kunci : Peran, Guru PAI dan Akhlak Siswa