Penelitian ini secara umum bertujuan untuk menghasilkan deskripsi tentang
implementasi pendidikan agama Islam dalam pembentukan akhlak siswa. Dan
secara khusus bertujuan untuk mengetahui implementasi pendidikan agama Islam
dalam pembentukan akhlak siswa di Madrasah Tsanawiyah Fataha Siak. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik
pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Dan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pengumpulan
data, Reduksi data, Penyajian data, dan Penarikan kesimpulan. Simpulan penelitian
ini adalah: (1) mayoritas siswa menunjukkan perilaku akhlak yang baik. Meskipun
terdapat beberapa kasus ketidakdisiplinan yang perlu mendapat perhatian khusus.
(2) Kepala Madrasah dan para guru telah berperan aktif dalam membentuk akhlak
siswa melalui berbagai kegiatan dan pendekatan. (3) Kebijakan pendidikan yang
komprehensif dari madrasah, yang melibatkan panduan dan dukungan moral serta
akademik berperan penting dalam membantu perkembangan siswa. (4) kompetensi
guru dalam mengajar sangat baik dengan metode pengajaran yang integratif, teknik
pengajaran dengan bimbingan langsung yang sangat efektif, dan dengan
pendekatan personal yang dilakukan untuk mengatasi tantangan utama dalam
proses pembelajaran.